一．有一支教风严谨、结构合理的双师型教师队伍

教师是课程建设的灵魂、教学质量的关键。课程组由一支治学严谨有丰富教学、临床经验、年龄结构合理的双师型队伍组成。课程实行课程负责人制，使得课程的实施切实、有序。重视集体备课、评教，对教学各个环节严格把关，确保教学质量。

二． 理论 、实训、临床三结合的工学交替课程设计模式、重在学生岗位技能和可持续发展能力的培养。是本课程的改革特色

作为院精品课程，课程组注重教学改革，课程内容按培养目标，强调基础性与实践性；探索多种教学方法、教学手段组合的教学实施；注重社会适用性人才培养，既相关性行业类的资格证书的考试辅导、培训，使得部分学生在毕业前就取得了相关类各项资格证书。

三．有一个科学的考试评价体系

改革原有的单一考试模式。注重对学生整体素质的全面评价。

四．《儿科护理实训包》的创新模式

改革原有的陈旧的实训内容，结合社会发展对人才需要的要求。调整、充实儿科护理实训内容。设计创新《儿科护理实训包》的整体教学、评价体系。并自编相应的特色指导教材。

五．有设施一流的儿科实训中心 为本课程学生的实践能力培养提供了有利的保障。