本课程的特色与创新点（在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果，对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用)

1、专职教师队伍结构合理，高、中、低职称比例适中，教师有着丰富的教学和临床实践经验。着力挖掘临床护理教研室中理论与技能并重的资深护理人员承担部分教学工作，建立了一支具有丰富临床经验的兼职教师队伍。

2、教学设计思路完整，教学目标明确，重点、难点突出，教学过程设计有特色。在课堂及实验室教学中应用双语（中、英文）教学、以问题为本、情景模拟训练等教学方法，努力实现基础知识与临床护理零距离，结合临床护理新进展，指导学生涉猎临床相关的知识，拓宽知识面。

3、重视临床护理专业技能的培养，借助情景模拟训练、情景剧、医院临床见习、教学实习、社区卫生服务等方式，提高学生的动手和实践能力，在专业技能培养过程中，同时提高了学生解决问题的能力和知识运用能力。

4、强调学生综合分析能力的培养。利用现代教育技术，建立《内外科护理学》网络课堂，借助网络将教学课件、教案、教学录像、试题集、典型病例集等资料，向学生开放，为提高学生的自学能力和对病例综合分析的评判性思维能力创造条件，同时网络教学资源正在不断的完善中。