我们人体形态学课程组教师历年来教学、临床医疗二条腿走路，除了教学任务外，有以下特色：

1．临床病理活组织检查工作室，从上个世纪60年代以来历任教研室老师长期开展临床病理活检工作，在1975年以前，宁波市所有大小医院的病理活组织检查都送到我们教研室进行检查，为医院临床各科特别是外科及肿瘤科提供确诊疾病的诊断报告。在以后一直到现在，在没有建立病理科的部分医院病理活检仍送到我们教研室，近五年来教研室的病理活组织检查量每年都在7000例以上。教研室内存放的活检档案在13万余例，切片存档17万余张，蜡块16万余个。

2．病理尸体解剖室，从我校有独立病理科以来就开始病理尸体解剖工作，承担着宁波市的临床病理尸体解剖、医疗争议尸体解剖、部分公安司法尸体解剖，教研室已进行尸体解剖1090例。2002年为日益增多的医疗纠纷，宁波市要成立尸体解剖机构，卫生局组织专家组考评，本科室评定为宁波市医疗争议尸体解剖鉴定单位之一，现在每年尸体解剖都在30例以上。

3．遗体接收室，宁波市红十士会从2004年确定我校本教研室定点为遗体接收室单位，已接收的遗体8例，并每年都在增加。

以上的临床工作室都在教研室内，因此全部对学生开放，学生定期、不定期的来工作室见习、观摩，并直接参与临床工作，使学生提前接触临床，参与临床。教研室也不断得到、积累大量教学标本，教学用尸体不断增加，为学科的形态实验教学奠定了很好的基础。教师有长期从事临床的基地。这是我们教研室的特色，这也是我们课程的特色。

现在我们教研室陈列的大体教学标本1000件以上，学生用教学切片100多套，临床用教学切片30多套，教学幻灯片12套，库存尸体120余具。

教学用大体标本、教学切片、尸体标本每年都在制作，并且都有学生参与。

以上工作为我们课程建设、课程改革、课程教学、实验实训教学奠定坚实的基础。

我们教研室与宁波市各大医院的病理科都建立良好的合作关系，各医院病理科医师都有带教学生的能力，也很乐意带教学生。

以上特色资料请见课程网站临床录像及形态实验资料之实验实训。